书目详细信息
： 未受学科训练的心智
书目信息
| ISBN/价格： | 978-7-5077-5929-7:CNY89.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 未受学科训练的心智/.(美)霍华德·加德纳(Howard Gardner)著/.张开冰译 |
| 版本项： | 2版 |
| 出版发行项： | 北京:,学苑出版社:,2020.6 |
| 载体形态项： | 293页:;+25cm |
| 提要文摘： | 本书是多元智能理论创始人美国教育心理学家霍华德·加德纳关于“心智”教育探讨的专业性著作的中文译著，重点探讨了“非受过学科训练的心智”相关理论、概念及其实践方法意义等，对于教育工作者、教育管理工作者，特别是学龄前教育如何思考和制订教育目标、进行教学实践等，具有一定的学术参考价值。本书以对幼童思维的研究为基础，研究发现：婴儿的大脑天生并非一块白板或者一团困惑，而是内在程序设计精密的生物体。因此，日后的学习必须建立在每一个正常而融先天的限制和偏见的基础上。所以作者推崇一种以儿童能够理解为目的的教育。博物馆中教学方法和学徒制其实更符合儿童的心智特点，可以作为学校教育学习的重要模式。 |
| 并列题名： | Unschooled mind eng |
| 题名主题： | 儿童教育 教育心理学 研究 |
| 中图分类： | G61 |
| 个人名称等同： | 加德纳 (美) (Gardner, Howard) 著 |
| 个人名称次要： | 张开冰 译 |
| 记录来源： | CN 江苏新华 20201201 |
