书目详细信息
： 科学照护与积极回应:适宜0-3岁婴幼儿发展的课程
书目信息
| ISBN/价格： | 978-7-303-25491-0:CNY118.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 科学照护与积极回应/.(美) 特里·乔·斯威姆著/.北京实弹大学学前教育研究所组织翻译/.洪秀敏, 朱文婷, 张明珠等译 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 406页:;+图:;+28cm |
| 丛编项： | 学前教育经典译丛 |
| 一般附注： | 国家社科基金重大项目资助 (17ZDA123) 成果 |
| 提要文摘： | 本书主要分为三大部分、十四章。第一部分是本书的理论基础, 包含第一至第五章节。通过概述婴幼儿和学前儿童的相关理论与研究, 详细阐述了0-3岁婴幼儿发展性特点, 并相应介绍专业照护人员应具备的专业理论知识, 帮助专业看护人员搭建能够有效照护婴幼儿的理论框架。第二部分包含第六至第九章节, 聚焦于婴幼儿积极学习环境的建构。通过实例与理论相结合, 不仅介绍了婴幼儿所处教室的物质环境、社会性环境、认知环境的建构, 还关注了家庭中存在的帮助婴幼儿社会性与认知发展的氛围。第三部分包含第十至第十四章, 探讨了适宜0-3岁婴幼儿发展水平和学习能力的课程设计。此部分结合最新研究成果, 介绍了婴幼儿早期干预的重要性与策略, 更新了不同年龄段婴幼儿教学方法、问题解决策略, 引入了婴幼儿内容模块学习的核心概念与支持手段。 |
| 题名主题： | 婴幼儿 护理 |
| 中图分类： | R473.72 |
| 个人名称等同： | 斯威姆 (美) (Swim, Terri Jo) 著 |
| 个人名称次要： | 洪秀敏 译 |
| 个人名称次要： | 朱文婷 译 |
| 个人名称次要： | 张明珠 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20211028 |
| 记录来源： | CN CQMU 20211212 |
